Análise Inicial do Tema
Identificação das Palavras-Chave
Identificar as palavras-chave do tema proposto no ENEM é um dos passos mais importantes para estruturar a sua redação de forma eficiente. Essas palavras são os elementos centrais que revelam o foco da discussão exigida e direcionam a argumentação do texto. Por exemplo, em um tema como “Os desafios para a inclusão digital no Brasil”, palavras como “desafios”, “inclusão digital” e “Brasil” ajudam a delimitar a abordagem que será esperada na introdução e no desenvolvimento.
Além disso, reconhecer as palavras-chave permite que você evite fugas ao tema, um dos erros mais graves na prova. Ao sublinhar ou destacar essas palavras no rascunho, você consegue manter o texto coeso e alinhado à proposta. Essa prática também facilita a conexão entre as ideias, ajudando a construir argumentos sólidos e bem fundamentados.
Compreensão do Recorte Temático
A compreensão do recorte temático exige mais do que apenas identificar as palavras-chave – é preciso entender como elas se conectam no contexto da proposta. Isso significa que você deve interpretar não só o que está explícito no tema, mas também os possíveis significados implícitos e as dimensões sociais, culturais e históricas que ele engloba. No exemplo mencionado anteriormente sobre inclusão digital, o recorte pode estar relacionado a questões de desigualdade de acesso, políticas públicas ou impacto na educação.
Dedicar tempo para analisar o recorte temático ajuda a evitar generalizações ou tangenciamentos no desenvolvimento dos argumentos. Uma boa dica é questionar o tema: “Por que isso é relevante?”, “Para quem?”, “Qual é a solução proposta?” Essas reflexões tornam o seu texto mais rico, evidenciando que você entende o recorte e consegue oferecer uma abordagem crítica e original.
Reflexão sobre os Textos Motivadores
Os textos motivadores fornecidos na prova são aliados valiosos para a construção de um texto consistente e embasado. Eles apresentam dados, opiniões e exemplos que podem ser usados para embasar seus argumentos ou para introduzir contrapontos. Entretanto, é essencial que você os utilize de forma crítica, interpretando as informações em vez de simplesmente reproduzi-las.
Ao refletir sobre os textos motivadores, procure identificar como eles dialogam com o tema e como podem ser incorporados no seu texto sem perder a originalidade. Por exemplo, se um dos textos apresenta uma estatística relevante, você pode utilizá-la para reforçar uma ideia, mas sempre ampliando a análise com a sua própria perspectiva. Essa prática demonstra sua capacidade de argumentar de forma fundamentada e conecta a redação aos elementos que a prova oferece, algo altamente valorizado na correção.
Planejamento da Estrutura
Definição da Tese Principal
A definição da tese principal é o ponto de partida para qualquer redação do ENEM. A tese nada mais é do que a opinião fundamentada que você defenderá ao longo do texto. Ela deve estar claramente relacionada ao tema proposto e refletir uma posição crítica e argumentativa. Por exemplo, em um tema como “O impacto das fake news na sociedade brasileira”, uma tese possível seria: “A proliferação de notícias falsas compromete a formação de uma opinião pública consciente e agrava a polarização social”.
Uma boa tese é objetiva, específica e conectada ao recorte temático. Isso significa evitar generalizações ou frases vagas. Pense na tese como o coração da sua redação – ela será o fio condutor que guiará os argumentos no desenvolvimento. Além disso, é importante que a tese seja apresentada já na introdução, para que o leitor entenda de imediato a perspectiva que você adotará.
Esboço dos Argumentos Centrais
Após definir a tese principal, o próximo passo é criar um esboço dos argumentos centrais que a sustentem. Esses argumentos devem ser relevantes, diversificados e diretamente relacionados à tese. Por exemplo, no tema das fake news, você poderia abordar como a falta de educação midiática contribui para a disseminação de informações falsas e como a ausência de regulamentação nas redes sociais favorece a manipulação de dados.
Ao elaborar o esboço, organize os argumentos em uma sequência lógica e progressiva. Uma boa estratégia é alternar entre aspectos sociais, econômicos, históricos ou culturais, garantindo que sua redação tenha uma abordagem ampla. Dessa forma, você demonstra domínio do tema e evita repetições, enriquecendo o texto com diferentes perspectivas.
Organização Lógica das Ideias
A organização lógica das ideias é o que transforma um conjunto de pensamentos em uma redação coesa e clara. Cada parágrafo deve ter um propósito específico, respeitando a estrutura clássica: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, apresente o tema e a tese; no desenvolvimento, explore os argumentos centrais com exemplos concretos, dados ou alusões históricas; e na conclusão, sintetize as ideias e apresente uma proposta de intervenção.
Para garantir a progressão textual, utilize conectivos e operadores argumentativos, como “além disso”, “portanto” ou “em contrapartida”. Eles ajudam a estabelecer relações entre as ideias e a criar uma narrativa fluida. Além disso, revise seu texto para verificar se os argumentos seguem uma sequência coerente e se a conclusão amarra a tese apresentada, deixando clara a sua posição sobre o tema.
Introdução
Contextualização do Tema
A contextualização do tema é o primeiro passo para construir uma introdução envolvente e bem estruturada. No ENEM, é essencial que você apresente o tema de maneira clara e, ao mesmo tempo, conecte-o a um contexto histórico, social ou cultural. Isso demonstra conhecimento de mundo e engajamento com a problemática. Por exemplo, em um tema como “A importância da preservação ambiental no Brasil”, você pode iniciar mencionando os crescentes desmatamentos na Amazônia e os impactos globais das mudanças climáticas.
Uma boa contextualização deve ser objetiva e concisa, sem ocupar espaço desnecessário. Além disso, é importante que ela conduza naturalmente à apresentação da tese. Evite descrições genéricas ou distantes do recorte temático; foque em dados ou fatos que mostrem a relevância da questão proposta. Assim, você captura a atenção do leitor e prepara o terreno para uma argumentação sólida.
Apresentação da Tese
A apresentação da tese é a parte mais importante da introdução, pois define a posição que você defenderá ao longo da redação. Ela deve ser apresentada logo após a contextualização do tema, funcionando como uma resposta ao problema levantado pela proposta. Por exemplo, se o tema for “O papel da tecnologia na educação brasileira”, sua tese pode ser: “O uso da tecnologia, apesar de promissor, enfrenta desafios como desigualdade de acesso e falta de formação docente, limitando seu impacto transformador”.
Para tornar sua tese mais eficaz, seja direto e assertivo. Evite frases vagas ou posições ambíguas, pois isso pode prejudicar a clareza do texto. Além disso, a tese deve refletir uma análise crítica e apontar o caminho que será seguido nos parágrafos de desenvolvimento.
Indicação dos Argumentos Principais
A indicação dos argumentos principais é a última etapa da introdução e serve para dar ao leitor um vislumbre do que será explorado no desenvolvimento. Esses argumentos funcionam como um mapa mental da redação, organizando os pontos que sustentam sua tese. Por exemplo, no tema da tecnologia na educação, você pode indicar dois argumentos: “a desigualdade digital que exclui parte dos estudantes” e “a ausência de investimentos adequados para a capacitação de professores”.
Ao indicar os argumentos, procure fazer isso de forma breve, sem detalhá-los excessivamente. Isso garante que a introdução permaneça objetiva e focada. Essa etapa não é obrigatória, mas pode ser um diferencial para estruturar melhor o texto e orientar o leitor, mostrando que você tem um plano claro e bem organizado para a redação.
Desenvolvimento
Primeiro Parágrafo Argumentativo
O primeiro parágrafo argumentativo é dedicado ao desenvolvimento do primeiro argumento central que sustenta a tese. Ele deve começar com uma afirmação clara e objetiva sobre um aspecto importante relacionado ao tema, seguida de uma explicação e exemplos concretos que o fundamentem. Por exemplo, se o tema for “Os desafios da saúde mental entre os jovens no Brasil”, o primeiro argumento poderia abordar a falta de acesso a serviços especializados de saúde mental no país.
Ao estruturar o parágrafo, é essencial utilizar conectivos que promovam a coesão textual, como “dessa forma”, “em primeiro lugar” ou “além disso”. Além disso, dados estatísticos, exemplos históricos ou referências culturais podem enriquecer o argumento. O ideal é que você demonstre profundidade e domínio do tema, conectando o argumento à tese apresentada na introdução de maneira lógica e consistente.
Segundo Parágrafo Argumentativo
O segundo parágrafo argumentativo deve apresentar um novo aspecto relevante, ampliando a discussão iniciada no primeiro. Esse argumento pode abordar um outro ângulo ou uma consequência direta do tema, mantendo a progressão lógica do texto. Por exemplo, no caso do tema sobre saúde mental, o segundo argumento poderia tratar da estigmatização que os jovens enfrentam ao buscar ajuda psicológica e como isso agrava a situação.
Aqui, o uso de estratégias argumentativas variadas é importante para fortalecer sua redação. Você pode fazer alusão a fatos históricos, dados de pesquisas recentes ou até mesmo relacionar o tema a questões culturais ou sociais. Lembre-se de usar conectivos como “por outro lado”, “além disso” ou “de igual modo” para manter o texto fluido. O objetivo é apresentar uma perspectiva complementar, reforçando a complexidade do tema e a coerência da sua argumentação.
Terceiro Parágrafo Argumentativo (se necessário)
O terceiro parágrafo argumentativo é opcional, mas pode ser uma excelente oportunidade para explorar um último aspecto relevante ou trazer uma visão mais ampla sobre o tema. Ele é especialmente útil quando o tema exige uma análise mais detalhada ou quando você quer demonstrar ainda mais domínio do assunto. Por exemplo, no tema sobre saúde mental, você poderia explorar o impacto das redes sociais no agravamento de transtornos psicológicos entre os jovens, destacando como o uso excessivo das plataformas está relacionado à ansiedade e à depressão.
Ao escrever esse parágrafo, certifique-se de que ele complementa os anteriores, evitando repetições ou informações redundantes. Conectivos como “nesse sentido”, “por conseguinte” ou “em última análise” podem ser usados para indicar que você está concluindo a linha argumentativa. Dessa forma, o texto mantém a progressão e prepara o leitor para a conclusão, deixando clara a sua posição sobre o tema e encerrando a argumentação de forma coerente.
Proposta de Intervenção
Relação Direta com o Tema
Estabelecer uma relação direta com o tema na conclusão da redação é essencial para reforçar a coerência do texto. A proposta de intervenção deve estar intimamente ligada à tese e aos argumentos apresentados no desenvolvimento. Por exemplo, se o tema for “Os desafios da mobilidade urbana no Brasil”, sua solução precisa abordar questões como o transporte público, a acessibilidade ou as políticas de incentivo ao transporte sustentável.
Para garantir essa conexão, retome os pontos centrais discutidos ao longo da redação e mostre como as ações propostas podem resolver ou minimizar o problema em questão. Evite sugestões genéricas ou desconectadas do recorte temático, pois isso pode comprometer a eficácia da sua conclusão. Uma proposta de intervenção bem elaborada não apenas encerra o texto de maneira satisfatória, mas também demonstra a sua capacidade de analisar criticamente o tema.
Detalhamento das Ações Propostas
Um dos critérios avaliados na redação do ENEM é o detalhamento das ações propostas, que deve ser apresentado de forma clara e estruturada. Isso significa que você deve indicar o que precisa ser feito, como será feito e quais são os objetivos dessas ações. Por exemplo, no tema da mobilidade urbana, uma proposta pode incluir investimentos em infraestrutura cicloviária, com detalhes sobre como isso pode reduzir o trânsito e melhorar a qualidade de vida nas cidades.
Ao detalhar suas ações, considere incluir aspectos como recursos necessários, prazos e possíveis impactos. Isso demonstra que você pensou de forma realista sobre a viabilidade da intervenção. Além disso, o detalhamento deve ser objetivo e evitar ambiguidades. Uma intervenção sólida é aquela que apresenta soluções específicas e demonstra que você compreende a complexidade do problema abordado.
Indicação dos Agentes Responsáveis
A indicação dos agentes responsáveis é outro ponto crucial para uma conclusão efetiva no ENEM. Cada proposta de intervenção deve mencionar quem será o responsável por implementá-la, como governos, ONGs, escolas ou a própria sociedade civil. No caso do tema de mobilidade urbana, por exemplo, as prefeituras podem ser indicadas como as responsáveis por criar ciclovias e implementar políticas de incentivo ao uso de bicicletas.
Ao apontar os agentes, procure relacioná-los diretamente às suas atribuições. Isso torna sua proposta mais realista e factível. Evite generalizações, como “o governo deve resolver o problema”, e prefira algo como: “as prefeituras, em parceria com empresas de transporte, devem implementar programas que promovam o uso de transporte coletivo sustentável”. Essa especificidade é valorizada pelos corretores e eleva a qualidade da sua redação, reforçando sua capacidade de propor soluções práticas e bem fundamentadas.
Conclusão
Retomada da Tese
A retomada da tese é o ponto de partida para encerrar a redação de forma coesa e alinhada ao tema proposto no ENEM. Na conclusão, você deve reafirmar a sua posição sobre o problema discutido, reforçando o ponto de vista central apresentado na introdução. Essa retomada ajuda a conectar as ideias desenvolvidas no texto e garante uma sensação de fechamento para o leitor. Por exemplo, em um tema como “Os desafios da educação inclusiva no Brasil”, você pode reafirmar que “o fortalecimento da educação inclusiva é essencial para promover igualdade de oportunidades e reduzir a exclusão social”.
Para evitar repetições desnecessárias, reescreva a tese com outras palavras, mas sem perder o sentido original. Essa abordagem demonstra que você manteve a consistência argumentativa ao longo do texto e finaliza sua redação com uma mensagem clara e impactante.
Síntese dos Argumentos
A síntese dos argumentos é a etapa da conclusão onde você reúne e reforça os principais pontos discutidos no desenvolvimento. É o momento de destacar, de maneira resumida, como cada argumento apresentado contribui para a solução do problema. Por exemplo, no tema da educação inclusiva, você pode sintetizar dizendo que “a capacitação de professores e o investimento em infraestrutura acessível são pilares fundamentais para uma educação mais equitativa”.
Essa síntese não deve introduzir novas informações, mas sim mostrar como os argumentos se conectam e sustentam a tese. Utilize conectivos como “nesse contexto”, “portanto” ou “desse modo” para dar fluidez ao encerramento do texto. Uma boa síntese garante que o leitor compreenda a lógica da sua argumentação e como ela está alinhada ao tema proposto.
Reforço da Proposta de Intervenção
O reforço da proposta de intervenção é o momento de apresentar a solução de forma conclusiva, reafirmando sua relevância e viabilidade. Para isso, detalhe brevemente as ações sugeridas, os agentes responsáveis e os impactos esperados. Por exemplo, no caso da educação inclusiva, você pode enfatizar que “a formação continuada de educadores e o apoio governamental para adaptar as escolas são medidas indispensáveis para garantir o direito à educação para todos”.
Esse reforço deve estar alinhado aos critérios da competência 5 da redação do ENEM, que avalia a proposta de intervenção. Certifique-se de que sua solução é clara, prática e diretamente relacionada ao tema. Ao finalizar com uma proposta bem fundamentada, você demonstra sua capacidade de analisar criticamente o problema e sugerir mudanças concretas, encerrando a redação de maneira convincente e memorável.
Elementos de Coesão
Conectivos entre Parágrafos
O uso de conectivos entre parágrafos é essencial para garantir a fluidez e a coesão da redação no ENEM. Esses elementos ajudam a estabelecer uma sequência lógica entre os diferentes pontos do texto, permitindo que o leitor compreenda facilmente a progressão dos argumentos. Conectivos como “em primeiro lugar”, “além disso”, “por outro lado” e “portanto” podem ser usados para introduzir novos argumentos ou apresentar relações de causa e consequência.
Além disso, é importante variar os conectivos para evitar repetições e tornar o texto mais dinâmico. Por exemplo, ao passar do primeiro para o segundo parágrafo argumentativo, você pode usar “de igual modo” para introduzir uma ideia complementar, ou “no entanto” para apresentar um contraponto. Essa estratégia não apenas melhora a coesão textual, mas também demonstra domínio da estrutura argumentativa, um aspecto altamente valorizado na correção do ENEM.
Transições Lógicas entre Ideias
As transições lógicas entre ideias são fundamentais para construir um texto coeso e bem estruturado. Cada parágrafo deve estar conectado ao anterior, mantendo uma continuidade que facilite a leitura. Uma maneira eficaz de criar transições é retomando uma ideia do parágrafo anterior antes de apresentar um novo ponto. Por exemplo, ao discutir a desigualdade de acesso à educação, você pode começar o próximo parágrafo com algo como: “Além da falta de acesso, outro desafio significativo é a qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas.”
Também é possível estabelecer transições utilizando conectivos que indiquem relações específicas entre as ideias, como “por conseguinte” para consequência, “em contrapartida” para oposição ou “nesse sentido” para ampliar o argumento. Esse cuidado ao conectar as ideias garante que o texto seja fluido e que os argumentos sejam apresentados de maneira clara e persuasiva.
Referências Internas ao Texto
As referências internas ao texto são uma estratégia poderosa para reforçar a coesão e demonstrar domínio sobre a estrutura da redação. Essas referências consistem em retomar elementos discutidos anteriormente, como conceitos, palavras-chave ou exemplos, para criar um vínculo entre diferentes partes do texto. Por exemplo, ao concluir a redação, você pode fazer alusão à tese apresentada na introdução, reafirmando sua posição com frases como: “Dessa forma, conforme argumentado ao longo do texto, a solução para o problema passa por investimentos em políticas públicas inclusivas.”
Outro exemplo de referência interna é o uso de pronomes ou expressões substitutivas que retomem ideias anteriores. Por exemplo, ao falar sobre a importância de ações governamentais no primeiro parágrafo, você pode usar “essas medidas” no segundo para continuar o raciocínio. Essa técnica não apenas evita repetições desnecessárias, mas também evidencia a conexão entre as partes do texto, garantindo uma estrutura mais coesa e alinhada às exigências da prova do ENEM.
Adequação Linguística
Uso da Norma Culta
O uso da norma culta é indispensável na redação do ENEM, já que demonstra domínio da língua portuguesa e atende aos critérios de avaliação da competência 1. Isso significa que você deve escrever utilizando uma linguagem formal, evitando gírias, expressões coloquiais ou abreviações. Por exemplo, ao invés de utilizar palavras como “tipo assim” ou “galera”, prefira construções mais formais como “dessa forma” ou “indivíduos”.
Além disso, é importante revisar o texto para identificar possíveis erros de gramática, concordância e regência verbal ou nominal. Uma escrita alinhada à norma culta não só transmite profissionalismo, mas também reforça a clareza das suas ideias, garantindo que o corretor consiga compreender a sua argumentação sem ruídos interpretativos.
Clareza e Objetividade
A clareza e a objetividade são qualidades essenciais para uma boa redação no ENEM. A clareza é alcançada ao utilizar uma estrutura lógica e evitar frases muito longas ou complexas, que podem dificultar a leitura. Já a objetividade é garantida ao focar diretamente no tema proposto, eliminando informações irrelevantes ou que não contribuem para a construção dos argumentos.
Uma dica prática para manter a clareza é usar períodos curtos e bem articulados, com o auxílio de conectivos para relacionar ideias. Além disso, revise seu texto para eliminar ambiguidades ou termos vagos. Por exemplo, ao invés de escrever “algo precisa ser feito para melhorar isso”, prefira uma construção como “é necessário implementar políticas públicas voltadas à inclusão digital”, que é mais direta e específica.
Vocabulário Apropriado ao Tema
O vocabulário apropriado ao tema é outro ponto que merece atenção. Durante a redação, procure utilizar termos técnicos e expressões relacionadas ao assunto em discussão, demonstrando familiaridade e conhecimento sobre o tema. Por exemplo, em uma redação sobre sustentabilidade, palavras como “ecossistema”, “recursos renováveis” e “preservação ambiental” são adequadas e mostram domínio do vocabulário pertinente.
Evite o uso de palavras rebuscadas ou pouco conhecidas, que podem prejudicar a compreensão do texto. O ideal é optar por um vocabulário simples, mas preciso, que transmita as ideias de forma eficiente. Por fim, lembre-se de variar os termos utilizados ao longo da redação para evitar repetições excessivas, enriquecendo o texto com sinônimos e expressões equivalentes que estejam alinhados ao tema proposto.
Repertório Sociocultural
Inserção de Conhecimentos Relevantes
A inserção de conhecimentos relevantes na redação do ENEM é uma das melhores maneiras de demonstrar repertório sociocultural e enriquecer seus argumentos. Esse conhecimento pode vir de diferentes áreas, como história, atualidades, geografia, sociologia, filosofia e até mesmo ciência. O importante é que ele esteja diretamente relacionado ao tema e seja utilizado para reforçar a sua tese ou argumentos. Por exemplo, em um tema como “O impacto das desigualdades sociais no Brasil”, você pode mencionar o Índice de Gini, que mede a desigualdade de renda, como um dado relevante para contextualizar o problema.
Ao inserir esse tipo de conhecimento, procure fazê-lo de forma natural, integrando-o à argumentação. Evite simplesmente listar informações; em vez disso, mostre como elas estão conectadas à ideia que você está defendendo. Esse cuidado demonstra sua capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo da vida de forma estratégica e coerente.
Exemplos e Dados Pertinentes
O uso de exemplos e dados pertinentes é fundamental para dar credibilidade aos seus argumentos e fortalecer sua redação. Exemplos concretos, como acontecimentos históricos ou situações atuais, ajudam a tornar as ideias mais palpáveis e facilitam a compreensão do corretor. Por exemplo, ao discutir desafios na educação brasileira, você pode citar o impacto da pandemia de COVID-19 na evasão escolar como um exemplo atual e relevante.
Além disso, dados estatísticos confiáveis, como pesquisas de órgãos como o IBGE, UNESCO ou OMS, conferem maior peso à argumentação. Se o tema for “O papel da tecnologia na educação”, incluir informações como o percentual de escolas brasileiras que possuem acesso à internet pode ser uma excelente forma de embasar seu ponto de vista. Lembre-se de apresentar os dados de maneira resumida e clara, sem sobrecarregar o texto com números desnecessários.
Citações e Referências Adequadas
As citações e referências adequadas são uma maneira eficaz de enriquecer a redação, desde que sejam utilizadas corretamente. Você pode citar pensadores, autores ou personalidades conhecidas para reforçar um argumento ou introduzir um ponto de vista. Por exemplo, ao discutir o papel da educação na transformação social, mencionar Paulo Freire e sua ideia de que “a educação transforma as pessoas, e as pessoas transformam o mundo” pode agregar profundidade ao texto.
No entanto, é importante que as citações sejam relevantes e bem contextualizadas. Evite utilizá-las de forma genérica ou sem conexão com o tema. Além disso, você pode fazer referências indiretas a obras literárias, filmes ou eventos históricos, desde que sejam adequados à proposta. Por exemplo, em um tema sobre mobilidade urbana, mencionar o impacto da Revolução Industrial na urbanização das cidades é uma referência válida. Essas estratégias demonstram repertório e habilidade para relacionar diferentes áreas do conhecimento ao tema da redação.
Revisão e Ajustes
Verificação da Estrutura Geral
A verificação da estrutura geral da redação é uma etapa essencial para garantir que o texto esteja coeso e atenda aos critérios de avaliação do ENEM. Nessa revisão, é importante analisar se o texto segue a estrutura clássica composta por introdução, desenvolvimento e conclusão. Certifique-se de que a introdução apresenta o tema e a tese de forma clara, que os parágrafos argumentativos estão bem organizados e que a conclusão traz uma proposta de intervenção alinhada ao tema.
Outro aspecto importante é verificar a progressão das ideias. Cada parágrafo deve ter uma função específica, e os argumentos precisam estar conectados de maneira lógica. Use essa etapa para avaliar o uso de conectivos, que são indispensáveis para criar fluidez entre as partes do texto. Uma estrutura bem planejada contribui para que a leitura seja agradável e a mensagem, facilmente compreendida pelo corretor.
Correção de Erros Gramaticais
A correção de erros gramaticais é um dos critérios mais importantes da competência 1 na redação do ENEM. Durante a revisão, preste atenção em ortografia, concordância verbal e nominal, regência, uso de pontuação e acentuação gráfica. Pequenos deslizes, como a troca de “mas” por “mais” ou o uso incorreto de vírgulas, podem comprometer a nota e prejudicar a clareza do texto.
Para facilitar essa etapa, leia o texto em voz alta. Isso ajuda a identificar possíveis inconsistências gramaticais ou frases mal construídas. Além disso, esteja atento ao uso da norma culta. Evite gírias, coloquialismos ou abreviações, já que eles não são adequados para o padrão exigido pela prova. Uma redação gramaticalmente correta transmite maior profissionalismo e demonstra domínio do idioma.
Aprimoramento da Argumentação
O aprimoramento da argumentação é uma etapa crucial para elevar a qualidade do texto e garantir que os argumentos sejam consistentes e bem fundamentados. Durante a revisão, avalie se cada parágrafo argumentativo apresenta uma ideia clara e relevante, conectada diretamente à tese. Além disso, confira se os argumentos estão embasados em exemplos, dados ou referências adequadas, que enriquecem a discussão e a tornam mais persuasiva.
Se perceber que algum argumento está superficial ou repetitivo, utilize essa etapa para reformulá-lo, inserindo informações complementares ou explorando novos ângulos do tema. Outra dica é verificar o uso de conectivos e operadores argumentativos, como “portanto”, “dessa forma” ou “em contrapartida”, para garantir a coesão textual. Uma argumentação sólida não apenas demonstra domínio sobre o tema, mas também é um diferencial que pode fazer a diferença na nota final da redação.
As pessoas também perguntam
Qual o número ideal de parágrafos para a redação do ENEM?
O número ideal de parágrafos para a redação do ENEM é, geralmente, cinco: um para a introdução, três para o desenvolvimento e um para a conclusão. Essa estrutura é amplamente recomendada porque permite abordar o tema de maneira organizada e completa, atendendo aos critérios de coesão e coerência exigidos pela prova.
No entanto, é possível adaptar a quantidade de parágrafos conforme a sua argumentação. Por exemplo, caso dois parágrafos de desenvolvimento sejam suficientes para explorar os argumentos principais de forma profunda, essa organização também será válida. O mais importante é que o texto seja bem estruturado, com ideias claras e conectadas.
Como começar a introdução da redação do ENEM?
Para começar a introdução da redação do ENEM, é recomendável usar uma estratégia que chame a atenção do corretor e que esteja relacionada ao tema proposto. Você pode começar com uma contextualização histórica, uma citação relevante, uma referência cultural ou um dado estatístico. Por exemplo, se o tema for “Os desafios da mobilidade urbana no Brasil”, você pode mencionar o crescimento desordenado das cidades desde o século XX e seus impactos atuais.
Após a contextualização, é essencial apresentar a tese de forma clara e objetiva, indicando qual será a sua posição sobre o tema. Certifique-se de que a introdução está alinhada aos argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes. Uma boa introdução prepara o terreno para uma redação coesa e bem fundamentada.
É obrigatório usar todos os textos motivadores na redação?
Não, não é obrigatório usar todos os textos motivadores na redação do ENEM. Eles são oferecidos como ponto de partida para a reflexão e como fonte de informações para embasar a argumentação. O ideal é usar apenas os trechos que forem mais relevantes para sustentar os seus argumentos, sempre interpretando as informações apresentadas.
Se decidir incluir informações dos textos motivadores, não copie trechos literalmente. Use os dados ou ideias de forma integrada ao seu raciocínio, demonstrando a sua capacidade de análise e interpretação. Além disso, é importante trazer outros repertórios socioculturais para enriquecer a argumentação e evitar a dependência exclusiva dos textos fornecidos.
Posso usar primeira pessoa na redação do ENEM?
Não, não é recomendado usar a primeira pessoa na redação do ENEM. O texto deve ser dissertativo-argumentativo, o que exige uma abordagem formal e impessoal. Em vez de escrever frases como “Eu acho que” ou “Na minha opinião”, prefira construções como “Pode-se afirmar que” ou “É possível observar que”, que transmitem a ideia de um argumento mais objetivo.
Essa formalidade demonstra o domínio da linguagem culta da norma padrão, um dos critérios avaliados na prova. Manter a impessoalidade ajuda a construir um texto mais convincente e alinhado ao gênero exigido pela proposta.
Como evitar fugir do tema na redação?
Evitar fugir do tema na redação do ENEM é essencial para garantir uma boa nota, já que isso é um dos erros mais penalizados pelos corretores. Para se manter alinhado ao tema, comece identificando as palavras-chave na proposta e compreendendo o recorte temático, ou seja, o foco específico da questão. Por exemplo, em um tema sobre inclusão digital, o foco não está apenas na tecnologia, mas no acesso desigual a ela.
Durante a escrita, revise constantemente para verificar se suas ideias estão diretamente relacionadas à tese e ao tema proposto. Uma boa dica é sempre retomar o tema em cada parágrafo, mostrando como cada argumento se conecta à problemática central. Assim, você garante a coerência do texto e evita desviar do objetivo principal da redação.
Qual a importância da conclusão na redação do ENEM?
A conclusão desempenha um papel crucial na redação do ENEM, pois é nela que você sintetiza os argumentos apresentados e propõe uma intervenção para resolver o problema abordado no tema. Além de encerrar o texto, a conclusão é a última oportunidade de causar uma boa impressão no corretor e garantir que todos os critérios avaliativos, especialmente a competência 5, sejam atendidos. Uma conclusão bem estruturada demonstra coerência e evidencia que você compreendeu e refletiu criticamente sobre o tema.
Uma conclusão eficaz deve apresentar uma proposta de intervenção detalhada e viável, que inclua ações específicas, agentes responsáveis, o modo de execução e os impactos esperados. Isso reforça sua capacidade de propor soluções práticas para questões relevantes e conecta todas as partes da redação de forma coesa. Lembre-se de que a conclusão não deve introduzir novos argumentos, mas sim amarrar as ideias previamente discutidas.
Como inserir dados estatísticos na redação do ENEM?
A inserção de dados estatísticos na redação do ENEM é uma estratégia poderosa para embasar os argumentos e demonstrar repertório sociocultural. Ao utilizar informações quantitativas, como percentuais ou números, você fortalece sua argumentação com fatos concretos, tornando-a mais persuasiva. Por exemplo, em um tema sobre inclusão digital, você pode citar que “segundo o IBGE, apenas 64% dos domicílios rurais brasileiros têm acesso à internet”, destacando a desigualdade tecnológica no país.
Para usar dados de maneira eficaz, é importante que eles estejam diretamente relacionados ao argumento apresentado e sejam introduzidos de forma contextualizada. Evite sobrecarregar o texto com números e, caso não lembre de um dado exato, utilize aproximações com frases como “pesquisas indicam que” ou “estudos apontam uma crescente desigualdade no acesso”, desde que sejam plausíveis e não inventados. A integração natural dos dados aos seus argumentos demonstra domínio do tema e habilidade na construção do texto.
É permitido usar abreviações na redação do ENEM?
Não, o uso de abreviações na redação do ENEM não é recomendado, pois o texto exige o uso da norma culta da língua portuguesa. Abreviações, como “vc” para “você” ou “pq” para “porque”, comprometem a formalidade necessária e podem levar à perda de pontos na competência 1, que avalia a aplicação da norma padrão.
Se precisar referir-se a siglas, como IBGE ou ONU, use-as corretamente, respeitando as convenções da língua. Além disso, na primeira menção de uma sigla, é recomendável escrever seu significado por extenso, como “Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)”, para garantir que o corretor compreenda o contexto. Essa atenção aos detalhes contribui para que o texto seja formal, claro e adequado ao gênero exigido.
Como manter a clareza e a objetividade na redação do ENEM?
Manter a clareza e a objetividade na redação do ENEM é essencial para garantir que o corretor compreenda suas ideias com facilidade. Para isso, evite períodos longos e complexos, optando por frases curtas e bem estruturadas. Utilize conectivos para organizar os argumentos de forma lógica, como “portanto”, “além disso” e “em contrapartida”, o que facilita a leitura e assegura a coesão do texto.
Outro ponto importante é evitar o uso de palavras vagas ou genéricas, como “coisas” ou “negócios”. Prefira termos precisos que estejam alinhados ao tema, demonstrando domínio do vocabulário. Além disso, concentre-se no que é relevante para o tema proposto e evite informações desnecessárias ou tangenciais. Essa abordagem não apenas aprimora a clareza do texto, mas também garante que ele seja objetivo, focado e bem articulado, características essenciais para alcançar uma boa nota no ENEM.
